Si no has visto aún la nueva imagen de Shakira en su video "Rabiosa", pues aquí la tienes. Veamos la reacción del público hacia esta nueva imagen mas conservadora y muy diferente a la cual estamos acostumbrados.
ACTIVIDAD PARA EL AULA: Toda oportunidad es buena para usar en la clase de español. Con esta foto, la actividad es obvia, ya que podemos hacer una comparación de todos los diferentes cambios de "look" de Shakira. Se puede mostrar todos los diferentes "looks" en una separata o en el monitor de la clase acompañado del vocabulario relacionado. También, después de la respectiva discusión, se puede organizar una votación para decidir cuál es el "look" favorito de la clase. Los alumnos deben usar oraciones completas para expresar sus preferencias.
Vocabulario: pelo largo, pelo corto, rubia, morena, pelirroja, pelo lacio, pelo rizado, bonita, guapa
Preguntas Claves: ¿Cuál te gusta mas?, ¿Qué "look / imagen" prefieres?
Verbos: preferir, gustar, usar, llevar
También es una oportunidad perfecta para discutir el uso de la palabra "look" vs la palabra "imagen". ¿Por qué los hispanohablantes usamos la palabra en inglés para referirnos a la imagen? ¿Crees que así lo preferimos?
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